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    【育人先锋】爱岗敬业  踏实育人----记“育人先锋”位焕弟

      位焕弟,女,汉族,中共党员,心理学硕士,多年从事大学生心理健康教育和心理学教学工作。2013年7月调入伟德·体育(中国)官方网站,美术学院担任辅导员,并兼任美术学院学生党支部宣传委员。曾获得伟德·体育(中国)官方网站,第二届辅导员职业能力大赛三等奖、学生暑期“三下乡”优秀指导教师、社会治安综合治理先进个人等荣誉称号。
        一.用心学习,用理论浇筑实践之果
        位老师由业务教师转岗为学生辅导员是一次新跨越,尽管所学专业为其从事辅导员工作奠定了扎实的基础,但位老师认为没有新的理论补充不可能做好辅导员工作,因此,她高度注重理论学习,认真研读有关辅导员工作的书籍,并做好读书笔记。位老师经常关注高校辅导员联盟等公众微信号,利用茶余饭后的时间不断给自己充电。同时,位老师平时注重向同事学习他们处理问题的方法,吸收每位老师的长处为自己所用,并经常利用报刊、杂志、书籍、网络间接学习别人的工作经验,不断提高自己的综合素质。在担任辅导员三年的时间里,她通过自己不断地学习,在帮助学生成长的同时,自己也在不断地提高,工作能力与水平日益提升。所带的2012级7个班级班风正、学风浓,3年来参加省级以上专业展赛160人次,获奖84项;学生考研积极性空前高涨,在2016年考研中取得丰硕成果,42名同学考取硕士研究生,考研率近20%,有的班级高达31%,创美术学院历史新高,在全省美术类专业中名列前茅。
        二.突出工作重点,加强学风建设
        网络上流传这样一个段子,作为辅导员,在孩子们需要帮助的时候他们是110,在孩子们遇到困难的时候他们是119,当孩子们需要咨询帮助的时候他们114。辅导员的工作是琐碎的、繁杂的,位老师在做好常规工作的同时,密切配合学院的学风建设,重点抓考研促学风。美术学院的学生平时注重专业素养的提升,英语基础普遍较薄弱。因为这个原因,很多同学面对考研很不自信,历年来有志于考研的学生较少。位老师担任2012级辅导员以来,利用一切与学生接触的机会引导学生,告诉他们考研是长远规划,是大势所趋,不断地鼓励学生一步步坚定考研信心,通过耐心引导很多学生树立了考研的志向并全力准备复习。2015年开学之初,位老师找准时间节点,对2012级做了考研与就业问卷调查,针对问卷情况开展工作。邀请党总支副书记毛永正和2011级考取研究生的同学参加了7个班级的考研座谈会。历时一周的考研经验座谈会很成功,学生理清了考研的思路。成功考取硕士研究生的丁俊同学,知道自己被录取后很是感动,他说要不是老师的引导,他想都没想过考研,是位老师指导他走上了学习研究的道路。考研路漫漫,位老师认真细致、有始有终、从面到点的做好这个工作。每周的班会,考研是必谈内容,深入班级宿舍的时候三句话不离考研,不断去鼓励学生。翻看7个班级的群消息记录,在2015年12月25日有这么一段话:“明天就要参加研究生考试啦,希望考研的同学用一颗平常心去对待这次考试,一个题一个题地认真思考,注意写字要清楚工整,个人信息要填写正确。不会做的题目也别空着,按照自己理解充分提取脑子中的知识,说不定也能得几分呢,预祝:所有考研的同学马到成功!”2016年2月15日起各大院校陆续可以查考研成绩了,因为是假期,位老师通过QQ、微信、打电话等形式和考研的同学一一取得联系,统计好各个班级考研同学的报考院校、总成绩和各科成绩。建议复试有望的学生做好复试的各项准备,帮助成绩不够理想的同学调整好心情,规划好下一步要走的路。一份付出一份收获,2012级学生考研取得了重大的突破,有42名同学考取硕士研究生,录取院校包括华中师范大学、上海大学这样的985、211院校。在学风建设上,位老师很重视学生良好学习习惯的养成,每天去班级里转几次已成为她的工作常态,哪位同学不在教室,她会亲自打电话问明原因。正是因为有了师生的共同努力,2012级才有了陈晓菲、戎雯等这样的学霸,有了获得多项国际、国内大奖的丁俊、黄志斌这样的赛霸,同时有30余个学生通过国家大学英语四级考试。
        三.发挥特长,结合专业优势开展工作
        众所周知,心理学知识对辅导员工作有很大的帮助。位老师本科和研究生所学专业都是心理学,是国家二级心理咨询师。她喜欢结合自己的专业开展工作,对学生进行心理健康教育。比如结合人本主义心理学家自我实现的理论,对学生进行赏识教育,哪怕是犯错的学生,也会先挖掘他们的闪光点。她相信每个学生都有自我实现的潜能,她用赏识教育的方法激发学生自我实现的潜力。面对钻牛角尖的学生,位老师喜欢用认知疗法扭转学生看问题的角度。每年的评奖评优过后,位老师喜欢用行为主义学派及时强化的理论,让获奖的学生不忘感恩。面对情绪低落的学生,位老师喜欢用合理情绪疗法,使他们走出情绪的雾霾,并鼓励其继续努力。

    四.加强党员培养教育,发挥先锋模范作用
        作为学生党支部宣传委员,位老师对党员和入党积极分子教育、培养、组织发展等每一个环节都认真负责,从入党积极分子网上党校学习到整理学生入党材料、转正材料,再到支部大会记录,每一个细小的工作她都会认真完成,三年来共发展了14名同学加入党组织。为了更好发挥党员的先锋模范作用,位老师积极落实了学生党员联系宿舍制度,开展了党员承诺践诺评议活动,平时经常找学生党员谈话,了解思想状况,带领他们开展党员服务活动。在位老师关心引导下,学生党员刻苦努力,以身作则,在学习和工作上都取得了可喜的成绩。全年级14名学生党员中有5人成功推免研究生,4人顺利考取硕士研究生。
        五.爱心和耐心贯穿工作的始终,是一名“走心”的辅导员
        作为辅导员可以没有经验,但不可以没有责任和使命感,位老师是一名责任心很强的辅导员,将近三年的辅导员经历,用她自己的话说她更像一个爱心姐姐,无论自己多累她都会乐观开朗地面对每一个学生,绝对不把负能量带给学生。因为自己也有孩子,她会更多地从一个母亲的角度考虑问题,一个“爱”字贯穿她工作的始终。有个学生压力过大,精神紧张,位老师经常找她谈心,有时是下班后,有时是周末,在父母、老师、同学的关心下,这名学生已走出情绪的阴影,积极准备着事业编的考试。“亲其师,乐其友而信其道”,位老师与学生建立起了亦师亦友的关系,师生心往一处想,劲往一处使,师生共同成长,共同进步。
        位老师是位有热度、有温度的辅导员正是因为这份醇厚的责任感、热情、温情,才使得2012级成为了学风醇厚、团结向上的大家庭。她的爱心与耐心、扎实与坚持,感染、激励着学生们奋力前行,她用对学生满满的爱心诠释着一名共产党员对事业的忠诚与热爱、执着与坚守。